أمزازي يوجه استفسارات لأساتذة انقطعوا عن التعليم عن بعد (وثيقة)

وجّهت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي، مراسلات عبارة عن استفسارات لأساتذة بسبب انقطاعهم عن مزاولة مهامهم التربوية عن بعد دون إشعار مسبق.

ووفق (وثيقة حصلت جريدة “أمَزان24″، على نسخة منها) فإن مديري مؤسسات تعليمية، وجهوا استفسارات إلى أساتذة يطالبونهم بتبرير انقطاعهم عن التواصل مع التلاميذ وتدريسهم عن بعد. واستندت المراسلات إلى مذكرة وزارية في شأن تفعيل خطة الاستمرارية البيداغوحية، ومخرجات اجتماع المجلس التربوي، فضلا عن مذكرة وزارية تهم استعمال خدمات مسطحة “teams”.

وتأتي هذه المراسلات ضمانا لاستمرار العملية البيداغوحية، وبذلك وجد الأساتذة المنقطعون عن التعليم عن بعد أنفسهم مطالبين بتقديم تبرير مكتوب خلال الأيام الثلاثة المقبلة، لتحديد المسؤوليات وما يترتب عنها من جزاءات.

ويذكر أن الوزارة أوقفت التعليم الحضوري منذ 16 مارس الماضي، وعوضته بالتعليم عبر الوسائط الرقمية، وهو من التدابير الاستثنائية الرامية إلى الوقاية من الفيروس التاجي، وضمان السلامة الصحية للتلاميذ والطلبة والمتدربين والأطر التربوية.

وسبق أن قررت برمجة عطلة يوم 27 أبريل تنتهي غدا (الأحد 3 ماي).

مدير مؤسسة يستفسر أستاذا انقطع عن التعليم عن بعد
، اخبار سعيد أمزازي الناطق الرسمي، اخبار الوزير سعيد أمزازي، السيد سعيد أمزازي، اخبار أمزازي، سطار من الدار، سطار من الدار للتلاميذ،، الوزير أمزازي، سعيد أمزازي 2020، اخبار سعيد أمزازي، أخبار سعيد أمزازي، التعليم الجامعي في المغرب أمزازي،، فضيحة سعيد أمزازي، فضيحة وزارة سعيد أمزازي، سعيد أمزازيكورونا، سعيد أمزازي كوروناسعيد أمزازي، سعيد أمزازي اغلاق المدارس،، وزارة التربية الوطنية اليوم، وزارة التربية الوطنية رقم مجاني للأساتذة، اخبار وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي،أكدت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي،اخبار أمزازي فيروس كورونا، أمزازي التعلم عن بعد في المغرب، سعيد أمزازي السنة البيضاء، بنموسى وأمزازي التعليم عن بعد، أمزازي رقم مجاني، وزارة التربية الوطنية، وزارة التربية الوطنية 2020،اساتدة لا يزاولون مهامهمالاساتدة الدين انقطعو عن التعليمالتدريس عن بعدالتعليم عن بعدوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي
Comments (0)
Add Comment